うちの玄関の水槽にいるザリガニ。
(世話してるのは、私。)
3匹のうち1匹が 年末くらい?から　卵　抱えてた。

4～5日前に　 卵から孵っていたのを ばぁばが 発見！！

ちっちゃすぎて 　写メすらできなかった。

わかる？？？
ほんの一部で もっとウジャウジャいるから‥‥。(-_-;)

これ　全部　でかくなるのか？！
T・Yの友達に　「もらってくれる子いないか　聞いてみて」って　言っておいた。
どうなるのやら？！

ずっと惨事の記事がﾄｯﾌﾟではいけないなぁ～

しかし最近ツヨの学校のPTA業務がてんこ盛りで
あたまがしゅわーっとしています。
総会に予算に卒業生送る会、役員の交代、引継ぎ、卒業式・・・
おまけに学校の都合で保護者控え室の引越し。

虫の出現やほこりと格闘しながら、
なんとか荷物のダンボール詰めが終わった・・・・

昭和みたいなアルバムの間に虫Gのなきがらがあったりと
捨ててしまいたいけれど
捨ててはいけないものもあり、

でもこの際、不要なものはかなり処分しました。

すっきり。

予算も深く考えたことがなかったけれど、
立てないといけないので
３時間くらいここ数年のものをにらめっこ
だいぶ分かってきました。

苦手だから適当で～ではすまない部分があるのね～
と思い知らされましたよ。

あとは無事に卒業式で挨拶をして、
記念品を卒業生に渡して、
終わり。

が、終わったと思ったら来年度の入学式挨拶が～
また来年もPTA代表を頼まれてしまったので
もうひとがんばりしまーす。

・・・本当はしずかなシニアライフを過ごしたい。
先日、４７歳になっちゃいましたし。
なにやってもすぐ疲れるし。
OLさんならもう定年近いか？まだか。

今日は引越し作業をして
よろよろで帰ってきて、猛烈に家事。
家の中が朝、起きたままになっているから夕方２時間が戦争です。

なんとか食べさせておふろにお湯を入れながら
ちょっと１０分TVで休憩・・・・

久々にパソコンを開いた・・・

ツヨのインフルエンザに続き、
コトが胃腸炎。
まぁ、吐いたこと吐いたこと。

水分が取れなくて、夜中に怖くなって救急へ連れて行き、
点滴してもらってきました。

無敵のコトも胃腸炎には勝てなかった。

でもすごーくがんばっていたので
見直しました。

今日はツヨが学校から帰ってきたら
今度は下痢・・・

どっちもどっちだぁ・・・・

でも水分が取れるだけいいか。

どちらにしても
洗濯機を昨日今日で何回回したか～

しかも今日は恐る恐るツヨをおふろへ入れたら・・・・

湯船に浸かりながら
（この流れ、コワイコワイ。
お食事中の方はご遠慮ください）

う〇ちは×よ。トイレでね。
と
唱えて入っていたら・・・

ん。とうなづくツヨ。

次の瞬間ツヨの眉間にシワがっ！

ゴボウッ

・・・って？！

ぎゃー！

すぐにツヨと飛び出て
栓を抜いた私でした・・・

あっすみません。

ちなみに夕方、
コトの習い事にお休みの電話をして
「娘ですが、胃腸炎になったので今日はお休みします。」

と言って電話を切ったら、

コトいわく

「ママ！私が一兆円になったってどういうこと？！♪」

応援、励みになりまーす＾＾；
　

バレンタインデーに双子が頂いた手作りチョコたちです。すごいなぁ～。

花粉飛んでますね～。つらいです。

世の中のお母さん、笑いましょう。笑っていられなくても笑いましょう♪

母が写真の雛人形を作って持って来た時は、ちょwwwなにこれwwwwwと正直思いましたが、飾ってみると可愛らしかった。季節を感じられる物っていいですな＾＾雛あられのかわりに泉屋のサボイフィンガー大人になってから食べた時に「あ！懐かしい」と感じたので多分、子供の頃...

十数年前まではそれぞれの銀行にオリジナルのマスコットがいてグッズも充実していたような気がするんですが、見かけなくなってしまった。住友銀行のバンクーとか好きだったんだけどな〜気づいたらいなくなっていた。シンジル君とタクセル君は現役です。資産のことで悩む人...

離れでメゾネット式、内風呂、露天風呂付、お食事（写真以外にも未だ未だ出ました）もとっても美味しく、全部食べ切れないのが申し訳なかったですが、大満足です☆

ツヨの学校には個別指導の時間が
毎日一人につき２０分あります。

先生と一対一での国語と算数。

ツヨの発達段階に応じた学習を
反復練習のスモールステップで進めてくれます。

その根本にあるのは「親の願い」です。

実現不可能な、こんこんちきなことを言えば
先生も「それはできない」と言うでしょうが、

「コミュニケーションの手段を身につけさせたい」

という私の願いは
先生の作った学習目標に
しっかりと反映してくれています。

すらっとお話したり
計算ができたり
そんなことはツヨはできるようにはなりません。

ただ
長い人生の中
少しでも自分の思いが伝えられるといいなと思っています。

発達段階と学習の内容をとても簡単にまとめてみました。

小１　指差し・ちょうだいを教え、できるようになる
　　　　コクンとうなづけるようになって意志の疎通が少し図れるようになる　　
　　　　ひらがなは読めないけれど自分の名前をひらがなで書く練習をひたすら
毎日する
　　　　耳から聞いて物に名前があることに気づく
　　　　

小２　五十音の簡単なかたちのものから書く練習
　　　　単語と文字の関係は恐らくわからない

小３　あ、い、う、（え）、おの母音の発音ができる　
　　　名前を呼ぶと手をあげて「はぁー（い）」
　　　こちらが口元を隠しても五十音が聞き取れるようになってくる