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12月です(-_-;長男のクラスでは学級崩壊に近い状況…色々…ホントに色々ありすぎて親子共々てんぱってる状況です(-_-;幼稚園とはいえ教職の立場にたっていたワタシは担任がはがゆくて仕方がありません。職業関係無くこのクラスを見守ってる方々はみんなそうかもしれない…40代も後半のこの担任は事が大きくなった今もまだ周りの教職員のアドバイスに耳を傾けられず…

　久しぶりの更新です。

観に行ってきましたプリキュアオールスターズDX２。内容は毎度お馴染みの夢や希望といったキーワードが盛りだくさんでした前回のフレッシュプリキュアの映画よりは最後スカッとしましたよ！ただ、ミラクルライトを降って応援するという企画はもうあきましたが…そして最後は恒例の次会映画予告…子供たちは、今から行く気マンマンです

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６月のコンフェデレーションズカップから ほぼ１ヶ月経ってしまいました。 すごく楽...

ツヨは学校へきちんと通っています。
朝、行くよ～と言うと
さっと緊張した面持ちにはなるものの、足が止まることなく車に乗り込みます。
下駄箱に着くと、私の手をとって『はき替えるのを手伝ってほしい』
と保護を求めてきます。
顔は真剣。心臓の鼓動が聞こえそうな緊張が伝わります。

最小限だけ手伝って、教室へ。
すると大真面目な表情で一度は下駄箱に戻っていきます。
そして下駄箱に入った靴の位置を微調整。どの位置が正解なのかは不明。＾＾；

給食のときも、食べ終わった後にランチルームから教室に帰るものの、
踵を返してもう一度ランチルームへ。
何を確認しに行くのでしょうね。
先週は３か５往復ほどしたらしいです。

この確認作業を制止したりすると、
「ひひい・・・！」と追い詰められたような表情になってしまいます。
かといって一緒についていったりパターン化するような介助をすると
行動が強化されてしまうで、
好きにさせておく、というと変ですが、本人のこだわり加減に任せています。

ある時、ふっと納得して何もなかったかのように次の行動に自分で移れるので。
無理に終わらせたり、ごまかして終わらせようとしたりすると暴れそうに。
せっかく暴れることが少なくなってきているので、
その感覚を思い出させたくないものです。

とにかく強化させないように
不適切な行動は少しずつフェードアウトに持ち込みたい。

不安感は少なくなったけれど、

先週、パソコンを使っていたら 急に電源がおちて、画面は真っ暗になりました。 幸い...