本日の Nice!

覗く、そして押す

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Nice!

今日で夏休み終了でーす。みじかいんじゃー文鳥部屋とリビングの間を引き戸とカーテンで仕切っていると書きましたが最近カーテンのヒダに止まる事を覚え、さらにそこから覗き込むようになりました。数日間はチラッチラッと顔を出す程度だったのですが昨日はこんな状態にし...

投稿者: 似てない双子 投稿日時: 2014-08-15 (金) 12:55

風呂

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今日から夏休みでございます。前回更新の地震翌日夜、鳴き止まないちびっこズに根負けしてケージから出したのですがそのまま室内をくるんくるん延々飛び回り、翌日もそのまた翌日も飛び回り、という日々が続いていました。現在は落ち着きましたが、なんだったのだろうか。...

投稿者: 似てない双子 投稿日時: 2014-08-14 (木) 10:51

3足○○○円のソックス

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ずーーーーーーーーーと 放ったらかしだったので 過去の出来事ですが 更新していきます。
(ほとんど LINEのホームで投稿してたものです・・・(・_・;)

6月25日(水)
3足セット○○○円のソックス Y・Tと1足ずつ分けても 1足余っちゃう・・・って
でも1つは 赤いソックスだったから 
「あ、じゃぁ1コ かぁちゃんがもらうわ~♪」って 母子お揃い~

サイズ違うからムリ!!って思うでしょ?!
でも サイズ合うんですよ、これが!!
Y・T 21cm   私23cm
(ソックスのサイズ 21~23cm)

・・・私の足のサイズ、身長を追い越されるのも もうすぐかな(^_^;)

投稿者: ふたご育自記 投稿日時: 2014-08-10 (日) 23:38

中学部の就学相談と発達検査 その2

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先日の教育委員会の就学相談のつづき。

その1はこちら

初めに、面談室に調査官と私とツヨの三人で入り、
「お母さんはここにいるからね。」と示し
すぐにその調査官がツヨを別室に連れていきました。
ツヨはすんなり母子分離しました。

別室で発達検査をしている間、戻ってきた調査官と私で30分面談。
あらかじめ記入して郵送しておいた調査票を見ながら、
コミュニケーションの手段や身辺自立のレベルを一つ一つ確認していきました。

発達度合の聞き取り調査ですね。

身辺自立・言葉の表出および理解、移動面、集団適応、体力面。
そして問題行動が「ある・ときどきある」に〇があるかどうか。

問題行動とは、
自傷・他害・異食・多動・常同行動・こだわり・エコラリア・集団行動の可否・攻撃性など。

調査官の手元には6年前の小学校の就学相談時の資料があるようでした。

あー、でも現在と比べてみると6年前の年長の頃には問題行動、たくさんあったなぁ。
何でも口に入れてガムみたいに噛んでいたし、噛みつきもあった。
多動にこだわりに集団行動の難しさ。爪もきれいに噛んでいたし。

6年生の今はこだわりだけが非常に強い。
ん?逆にこだわりだけかも。
いやいや髪を触って抜く行為は自傷か。
でも本人が納得していれば集団行動もできる。

発達年齢は1年半前の児童相談所での手帳更新の際の発達検査が2歳半だったのが、
今回2歳7ケ月になりました。
1ケ月成長した。^^

投稿者: 手をつないで行こう 投稿日時: 2014-08-08 (金) 23:01

登校日

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登校日が終わって、夏休みも あと半分です。 登校日には、宿題の検査があって、 宅...

投稿者: ゆっくりいこう 投稿日時: 2014-08-07 (木) 12:09

自由時間が4時間あったのでビューっとドライブ

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先日のツヨの登校日。
久々の自由時間。
学校からドライブでM半島を半周してきました。

風車がそびえる橋の道。左はひまわり。右は漁港。

風と太陽と海のパワーは気が遠くなるほど惜しみない。

もし夏がずっと続くなら
どこまでも大きく伸びたそうなヒマワリ。

マリゴールド畑のお隣の農園で

スイカを買って帰りました。

コンビニ駐車場でコーヒー&サンドイッチ。

スイカ、みんなでおなか一杯食べても余ったので、
冷凍して子供が寝た後こっそり食べてます。^^
いつも応援ありがとうです~

投稿者: 手をつないで行こう 投稿日時: 2014-08-05 (火) 23:27

自閉症の子と二人きりのときに倒れたら

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自閉症の子と二人きりのときに自分が倒れたら・・・どれだけ自分が動けるかしゃべれるかによると思いますが、仮に激しいめまいだとして。①家の中の場合まず携帯電話や固定電話の子機を、寝るときは枕元に置いて寝るようにします。頭の位置に電話をおいてスピーカーで私は話しました。ツヨの場合で想像して、「〇〇して」と懇願しても全く頼りにならないのは明らかです。万一私が瀕死の状態でも、指示に従うことも自分で行動することもできません。鍵は救急隊員の方がいろいろノウハウを持っているはずなので最悪、ドアを壊して助けてくれるのではないでしょうか。それから子供だけで残さないこともノウハウであるはずです。障害があればなおさらです。目につくところに「緊急連絡表」を貼るといいですね。・子供の障害のこと・子供の薬のありかや処方について等・サポートセンターや学校・役所の障害支援課・家族の電話番号・ご近所で支援してくれる方の電話番号等(あまり欲張って子どものサポートブックみたいにならないように^^;)子どもは預かってもらえたとしても、患者自身の身元引受を私は聞かれました。あまりに苦しんでいたので、まずいという雰囲気でした。切れ切れな声で主人は大阪、父母は老人ホームです、と言ったら困惑されました。^^;携帯電話をできれば必ず持って救急車に乗ると、携帯の電話帳機能を使い、病院が必要な親族に連絡を取ってくれます。家族は氏名の前に間柄を入れるのもおすすめです。〇〇〇夫だけではなくて「パパ・〇〇〇夫」とか「姉・〇〇〇子」など。

投稿者: 手をつないで行こう 投稿日時: 2014-08-04 (月) 00:22

中学1年生 1学期

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Nice!

夏休みになって、2週間経ちました。 夏休みの間も部活があり、もちろん宿題も たく...

投稿者: ゆっくりいこう 投稿日時: 2014-08-03 (日) 23:29