翌日、駿河健康ランドを出て、富士へ行きました。

　ケイの宿題に、自分の街を探検して、地図に書き込むというのが、ありました。

いよいよ明日は始業式
あさってからは給食も始まるし[画像]

これで、お昼ご飯の文句を言われることもなくなるわ

確かに、

パスタ、そうめん、そば、うどん、ラーメン

の出番は多かったけどさ・・。

味も具も変えてたし、あからさまに嫌な顔をされるのも
それなにり傷つくんですけど・・・[画像]

宿題もなんとか終わり・・・・・・・・・・・・・・

あ！　思い出した！！

５年生の家庭科プリント。
『おうちの人の感想』を１人２枚＝６枚分書かなきゃ[画像]
親にまで宿題出さないでほしいわ！　

今日は、ちょっと子供達に怒...

スイミングスクールの障害児クラスを体験してきました。

ツヨには言葉での説明ができないので、
事前にネットの画像検索で「水泳教室」を調べ、
それらしい場面の画像をツヨに見せました。

あとは、私が
「今日は水泳のべんきょうをします。」
「準備運動、いちに、さんし！」
と、ジェスチャーで説明。
はたから見たら何でしょう状態なので、
家を出る直前にやりました。＾＾；

ツヨのいいところは、人の言っていることを
一生懸命理解しようと努力するところ。

そこまでの流れが分からないのに
（パパがいなくなったこととか、私が水泳教室に連れていこうと思い立ったこととか）
画像を見て、私の必死な説明を聞き、
一緒にいちに、さんし、とマネしてくれ、
どうやら、いつもの自由なプールじゃないなと察してくれました。

こんなんで分かるのか？(~_~;)君、天才だな。

一抹の不安を抱えプールへ。

この障害児教室は親やヘルパーさんが一緒に入ります。
１０分前にプールサイドに着いたので、
とりあえずフリーのコースで私とうろうろ。

するとツヨの視線はお隣のジュニアの水泳教室の子供たちへ！
『これ、やるんじゃないの？』
という心の声が聞こえました！

おお、やる気。
学校のプールの時間と雰囲気が似ているかな？

時間になり、コーチに挨拶して（最近の挨拶はクールな伏目でハイタッチ）
準備運動、手で水をかきながらの水中歩行やキャッチボールと、

こないだ見つけた 珍看板。
(lineには載せたのに 忘れてた‥‥)

この辺りの犬・猫には読めるのでしょうか？(・・;)

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