大臣は間違いなくワタミの社長を指名する。大臣は一般人でもなれるから。

• 子どものいいところを見つけ、伸ばす。一芸に秀でる者を育てる。これは勉強に限らない。 ジェネラリストも必要だが、これからの時代はスペシャリストが求められる。 ただし１つの専門分野だけではいけない。２つの専門分野を持たせる。

• 教師の役目は、個人の良いところを発見してサポートすること。 直接学問を教えるのが先生の役目ではない。

• 勉強はやり方さえ身につけさせればこどもは自然と伸びていく。 儒教、つまり孔子の論語を中心とした道徳教育。洋のキリスト教的な善意は「良いと思うことは他人にもしてあげなさい」全文を表示

今朝、食事時に海がこおのおかずを取って食べていると・・・「とまと　とられちゃったり・・・こうやどうふ　とられちゃったり・・・おいも　とられちゃったり・・・ちーず　とられちゃったり・・・いろいろ　とられちゃったり・・・」とこおが寂しそうにぼやいていた。子供ながらに�..

子供が生まれてからご無沙汰していたシーパラに行ってきました。天気予報が曇り時々雨だったけど、最近家の熱帯魚に釘付けのルイユウマも反応よさそうだったしね曇り空だったけど、雨が降ることも無く駐車場も園内も空いていました。　　　　　　　大喜びで走り出す2人　待ちなさいって・・・早速、水族館へルイもユウマも次から次へと興味深々で見入っていた。ﾜﾀｸｼはというと・・・・・　　　「美味しそう〜」「これは刺身でこれは煮付けだねぇ」なんて　　　　　　　　　　　　　　　　　食べる...

今朝我が家の金魚のグラが永眠しました。約１年半我が家で暮らしていたんです。３日ほど前から様子がおかしかったんですがやっぱり持ち直しませんでした。一昨日くらいに少し元気になったように見えて子供たち喜んでいたんですけどね。朝旦那がグラを水槽から出してくれました。すぐに埋めようとしたら彼から一言。「子供たちが帰ってから一緒に埋めてやって」そんなに長いこと置いておくのも、と言ってみたけどそこは譲れないようでした。子供たちにグラの死をちゃんと感じて受け止めて欲しかったのでしょう。ということで子供たちが幼稚園から帰ってからグラのお葬式をしました。ハルはちゃんと分かっているようでママと一緒に手を合わせていました。双子は・・・・まだ早いのかなぁ。ケイはふざけた感じだし、ショウはイヤイヤして家に入っちゃいました。まあハルだけでも分かってくれれば、と思ったんですけどね。家に入った後のハルの一言。「新しい金魚がほし〜い」でがっくりしました。ちょっとくらい可愛がっていた金魚を惜しんだり、もう死ぬところを見たくないから飼いたくないとかなるかな？って思ったんですけど。（と言っても後２匹の金魚ちゃん達は元気に過ごしてますけど）この辺は今後の課題にしたいと思います。

今日は久々に、
二人が生まれた都立大塚病院に検診に行ったね

予約制なのに、いつも１時間以上待つんだよね～
いつも暇つぶしに隣の公園へ

すごいご機嫌な二人

こんにちはー。

ミユマユがシンクロして同時に同じ言葉を発するのはたまにある事だけど、
本日実父とあたし、シンクロしました。
その言葉は「苺は明日！！」です。（ミユマユが苺食べたいって駄々こねた）
それってどうなんだ。
ども、ミッチーです。

最近のミユさん。
ピンで髪を留めるのにちょっとハマってます。
しかも自分でつけたいらしく、知らない間に髪にちょこんとついてます。
かわいいです。（キッパリ）

今日もつ

同時授乳。双子育児において合言葉みたいなもの。

お風呂上がりに、何気なくリョウタ坊に聞いてみた。「保育園でお友達できた？」すると、「うん」と、うなずくリョウタ坊。すかさず、「お名前は？」と聞くと、「ミチくん！」と、ちゃんと兄妹以外の人名を答えるではないか！？よかった！ちゃんと園でお友達と遊んでるんだ〜、と安心し、さらにつっこんで聞いてみた。「ねえ、かわいい子、いる？」するとリョウタ坊、